1月26日，教育部高等教育教学评估中心开展了2021年本科教学工作合格评估参评院校专项培训会。因疫情防控需要，我校组织部分领导干部在第一会议室集中培训，下一步还将通过视频播放的方式对广大教职工进行在线培训。校领导王亦农、李伟、陈利平、张永德、武升平、郭卫东、王红叶出席，学院办公室、宣传部、人事处、教务处、学生处、计划财务处、国有资产管理处、基建处、后勤处、团委、图书馆、影视制作中心、信息中心、评建办负责人参加了集中培训。

　　此次培训旨在学习贯彻党的十九届五中全会和《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》精神，解读不同类型高校合格评估指标内涵，介绍参评学校评建工作要点，交流人才培养经验，引导参评学校进一步明确办学定位，扎实做好评建工作，保证合格评估工作规范有序开展。

　　教育部高等教育教学评估中心专业评估处处长盛敏、教育督导局评估监测处处长魏欢分别作开场发言，介绍了本次培训会议的议程和目的、意义。

　　教育部高等教育教学评估中心副主任李智做了题为《面向新发展阶段，高质量做好合格评估工作》的报告。他主要从“把评估工作作为提高教学质量的重要推动力”、“切实把握住教学评估工作的两条主线”、“新建本科院校基本情况”和“高质量做好合格评估工作”四个方面，对新时代本科教育的总体部署和教育评价、教育督导改革的新要求进行了强调。

　　安徽大学党委书记蔡敬民以《合格评估指标体系解读》为题，对合格评估指标体系的特点和合格评估指标的具体内容进行了深入详细的解读，并对民办、医学类、艺术类高校部分评估指标的调整说明进行了介绍。

　　江苏理工学院党委书记朱林生围绕《合格评估与应用型人才培养》作报告。他将宏观的应用型办学层面和具体的应用型人才培养逻辑链两个角度相结合，从“应用型人才培养的内涵与重要性”、“应用型人才培养的实践”和“合格评估对应用型人才培养的引导”三个方面作了系统讲解。

　　成都工业学院校长严余松做了题为《用合格评估推动学校教学工作高质量发展》的报告。他通过“认识态度到位：把握机遇与推动发展”、“指标任务精准：领会内涵与找准优劣”、“学校院系协同：组织有效与措施有力”、“达标建设并重：评估完成与发展促进”、“责任效果落地：勇于担当与问题解决”、“重点难点紧盯：材料备好与实景呈现”和“体会感想分享：心智磨炼与喜悦凝聚”七个方面，结合成都工业学院参评的经验，对如何通过合格评估、切实提高本科教学工作的质量进行了指导和分享。

　　合肥学院质量监控与评估处处长余国江做了题为《从督导复查看合格评估三个关键指标及评建要求》的报告。他详细介绍了国务院教育督导委员会办公室从2018年开始试点、2019年正式执行的“普通高校本科教学合格评估整改工作督导复查”工作对“教师队伍”、“经费投入”和“实践教学”三个重点方面的要求和参评院校存在的各种问题。

　　教育部高等教育教学评估中心信息处副处长郭栋做了题为《< 教学状态数据分析报告>解读》 的报告。他介绍了数据分析报告的使用说明和主要内容，并就如何做好数据分析报告工作作了深入讲解。

　　培训结束后，郭卫东副校长作总结发言。他表示，此次教育部高等教育教学评估中心组织的专项培训是非常及时的，对我校下一步推进评建工作、迎接评估检查起到了至关重要的指导作用。通过此次培训，校领导和各职能部门负责人将进一步达成共识，靠前站，主动抓，分任务，保落实，把评建工作摆在首位，提高政治站位，理解工作内涵，以评促建，以饱满的工作热情和扎实的工作成效力争顺利通过教育部的评估检查。

（评建办公室 张宗泽）