为进一步落实评建工作，增强教师团队的紧迫感，9月26日-9月27日，基础教学部各部门召开本年度本科教学工作合格评估手册学习会议，深入学习领会本科教学质量监控与评估精神，学习了解我校教学科研发展成果，扎实推动评建工作在基础教学部的顺利展开。基础教学部主任康珉统筹安排各部门学习工作，主任康珉，副主任张慧芳、张露分别主持会议，各部门全体教师参与会议。

英语教研室主任靳红玉指出，评估工作关乎全局，对于全面加强高校教学建设、教师团队建设，全方位推进教学评估工作具有重要的意义。他对于教师的评估学习提出三点要求：一是充分认识学习的重要性，保证评估知识的全面掌握；二是积极践行，履行好作为应用型高校高校教师的职责和使命；三是加强教研室教师间互相学习监督，以帮促学。最后，预祝评建工作圆满完成。

李竹青老师在讲话中提出，这次学习是教研室工作中的一件大事，对于我们更好贯彻评估精神具有重要的指导意义。

基础教学部主任康珉在会议中指出，各位教师要积极响应评建工作的号召，深入学历落实评建工作的精神，在思想上和行动上保证对于评估的紧迫感，提高教学水平和教学质量，以评促建，借助评建工作提高教学研水平。

基础教学部副主任张慧芳在讲话中强调，评建工作是全校师生十分关注的一件大事，关系着我校的形象，关系着学校未来的发展，关系着全体师生员工的切身利益。希望各位老师充分认识到评建工作的重要意义，准确把握评估知识手册的内容，强化责任意识。

在会议中，语文教研室重点学习了学校科研建设和学科建设的知识，讨论理解了相关学习内容，并布置好评估前每周的学习任务。

语文教研室主任武俊林在会议中指出，深入贯彻评估工作精神，了解学校的发展概况，可以提高教师团队对于学校的荣誉感和团队意识，对于评估工作的推进有重要的价值。

基础教学部副主任张露在讲话补充，评建工作事关学校生存与发展、事关每个人前途与命运，需要所有人齐心协力完成任务。所有老师，都应明确“我为评估做什么”，而不是“评估要我做什么”。时间非常紧迫，三个教研室应积极配合，只争朝夕。